阶段3收益率数学●●●●●

计算题:三年收益10%、−10%、10%的完整解剖

我的掌握程度:
q-210精讲

先掌握这个答案

正确:总=(1.10)×(0.90)×(1.10)=1.089→总收益+8.9%。错误:+10−10+10=+10%——多算了1.1个点。年化几何:1.089^(1/3)=1.0288→年化约+2.9%。年化算术:(10−10+10)/3=3.3%——高出0.4个点(波动拖累的体现)。陷阱性:看起来「差不多对」——但在长期和高波动下误差会指数级放大。

先读结论,再核对下方使用边界;数字例题为教学情景,涉及实际行情与规则时请核对原始来源。

从理解到使用

本阶段实战方法 · 每个统计量都要带单位和假设

计算收益、波动、回归、显著性或相关性时,先明确样本和推断条件。

  1. 写清收益频率、样本数、缺失处理、是否含费用;百分数与小数不可混用。
  2. 手算一组小样本,再用代码复算;区分算术均值年化、复合年化和年化波动。
  3. 解释假设不成立会发生什么:自相关、肥尾、非平稳与多次试验都会影响结论。

使用边界

  • p值不是原假设为真的概率,也不是策略未来盈利概率。
  • 日波动×√252依赖时间聚合假设;252是教学常用交易日数,实际市场与口径可能不同。
背景 · 从一个困惑说起
这是收益率数学的「一加一等于二」——不亲手算一遍你可能永远在靠模糊直觉。三年收益10%、−10%、10%——总收益是多少?年化是多少?两种算法差异在哪?
由此产生的问题
总收益的正确算法(连乘)与错误算法(相加)的差异?年化几何的求法?这道题的「陷阱性」在哪?
核心概念
正确:总=(1.10)×(0.90)×(1.10)=1.089→总收益+8.9%。错误:+10−10+10=+10%——多算了1.1个点。年化几何:1.089^(1/3)=1.0288→年化约+2.9%。年化算术:(10−10+10)/3=3.3%——高出0.4个点(波动拖累的体现)。陷阱性:看起来「差不多对」——但在长期和高波动下误差会指数级放大。
为什么需要它
①肌肉记忆训练:这道题是所有后续绩效计算的原子操作——一秒内反应出"连乘不是相加";②错误的经济后果:用10%做预期vs真实的8.9%——十年下来差2.9个点终值;③教学功能:它是波动拖累(q-209)、几何vs算术(q-208)的最简实例。
实际应用场景
通用公式:n年收益序列{r₁,...,rₙ}的总收益=∏(1+rᵢ)−1、年化几何=(总收益)^(1/n)−1。
与之前知识的联系
q-204(连乘公式)的例题版——亲手算过就不忘;差异的根源是q-208/209的拖累。
⚠ 常见误解
  • 10−10+10=10%差不多:差1.1个点——但换成50%、−50%、50%:连乘=0.75×1.5=1.125→12.5%vs相加50%——差37.5个点!
  • 年化几何=(10−10+10)/3=3.3%:那是算术——几何要开n次方:1.089^(1/3)≈2.9%
  • 先算几何再算总收益:顺序可逆——先连乘得总再开方得年化;或先对数求和平均再exp——殊途同归

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